Evaluasi PLS

Evaluasi merupakan salah satu rangkaian manajemen dalam hal meningkatkan kualitas, kinerja, atau produktifitas suatu lembaga dalam melaksanakan programnya. Evaluasi secara singkat juga dapat didefinisikan sebagai proses mengumpulkan informasi untuk mengetahui pencapaian belajar kelas atau kelompok. Hasil evaluasi diharapkan mampu memperbaiki sekaigus meningkatkan proses manajemen yang telah berjalan. Jadi, nantinya evaluasi memberikan informasi bagi para perancang program untuk memutuskan kebijakan apa selanjutnya yang harus diambil.

Mehrens & Lelman (1978) Evaluasi adalah suatu proses dalam merencanakan, memperoleh, dan menyediakan informasi yang sangat diperlukan untuk membuat alternatif - alternatif keputusan. Evaluasi menurut Griffin & Nix (1991) adalah judgment terhadap nilai atau implikasi dari hasil pengukuran. Menurut definisi ini selalu didahului dengan kegiatan pengukuran dan penilaian. Menurut Tyler (1950), evaluasi adalah proses penentuan sejauh mana tujuan pendidikan telah tercapai. Masih banyak lagi definisi tentang evaluasi, namun semuanya selalu memuat masalah informasi dan kebijakan, yaitu informasi tentang pelaksanaan dan keberhasilan suatu program yang selanjutnya digunakan untuk menentukan kebijakan berikutnya.

Berangkat dari paparan tersebut dapat kemudian kita tarik kesimpuan bahwasanya evaluasi pendidikan luar sekolah adalah proses pengambilan informasi tentang pelaksanaan suatu program pendidikan uar sekolah mulai dari perancangan, pengorganisasian, pergerakan, hingga pembinaan. Pada titik ini proses evaluasi atau penilaian akan juga kemudian menentukan pada proses pengembangan sehingga nantinya  kesuksesan dalam proses evaluasi ini juga akan berdampak kepada kesuksesan proses pengembangan dari sebuah program dalam hal ini adalah program pendidikan luar sekolah.